Représentations interculturelles des personnes étudiantes en immersion dans les séjours académiques
Jessica Payeras, École de langues
La première École d’été à Bogota UQAM-Javeriana (Colombie) a eu lieu en 2017, avec la participation de 19 personnes étudiantes francophones de l’UQAM. Cette édition a connu un franc succès, et l’expérience s’est depuis répétée, avec toujours plus d’inscriptions.
Dans le cadre des diverses éditions de l’École d’été de Bogota, nous avons observé une transformation des perceptions interculturelles des participantes et participants après leur séjour en Colombie. Ce projet de recherche a pour objectif de se pencher sur ce phénomène afin de mieux comprendre les divers processus à l’œuvre, et ce, à travers les notions d’interculturalité, de compétences interculturelles et de mobilité internationale. La formation avant le départ sera notamment examinée, tout comme les bilans post-arrivée.
Ce projet permettra, à terme, de mettre de l’avant les compétences interculturelles et d’adapter le soutien pédagogique offert avant, pendant et après le séjour d’immersion.
Financement interne, 2023-2026